Todos los años muchos jóvenes se hacen las mismas preguntas: ¿La universidad es para mi? ¿Quiero seguir estudiando ésta carrera que escogí?
Para algunos la decisión llega pronto, otros necesitan un tiempo para asimilar lo que les pasa, responder esas preguntas y asimilar los resultados.
Si estás en esa situación estarás viviendo un sin fin de horas de reflexión, seguramente sentirás angustia, muchas emociones y dudas para poder decirte: quiero estudiar esto o esta carrera o curso no es para mi.
La pregunta que te debes responder es: ¿Por qué estoy considerando un cambio?
Dondestudiar te cuenta algunos de los motivos más frecuentes que te pueden llevar a cambiar de carrera:
Idealización de la carrera: Muchos estudiantes eligen una carrera porque tienen una imagen errónea de la misma, la falta de información ayuda en esta confusión.
Idealización de la vida universitaria: lo que creemos de la universidad y lo que es realmente a veces conlleva frustraciones.
Dudas vocacionales: Esta pregunta es la más difícil de enfrentar y contestar. Nos la planteamos cuando ya estamos en la facultad, vamos conociendo a otros estudiantes y cómo viven su elección, conocemos a profesionales y docentes de la carrera y nos hacemos la pregunta “¿quiero hacer esto toda mi vida?", "¿ésta es la carrera que realmente es para mi?"
Hay dos momentos en el curso de la carrera que son más probables para el replanteo. El primero es en el primer año cuando se está en época de exámenes. Posteriormente, cuando se está en la mitad de la carrera que es cuando no sólo el nivel de exigencia es mayor sino que se tiene una imagen más precisa de lo que es la carrera y de la profesión.
Pérdida de exámenes: Los exámenes son elemento clave en la vida universitaria. Cuando comienzan los parciales y exámenes los estudiantes lo toman como “indicadores” de su rendimiento y de lo que será su futuro educativo. No hay que confundirse en lo que es simplemente un tropiezo al perder un examen de una equivocación vocacional. También es posible que el fracaso en los exámenes se deba a una mala técnica de estudio o con inconvenientes en la organización para los exámenes. También influye el nivel de educación secundaria recibida previamente, si el nivel no ha sido bueno el alumno tendrá menores herramientas para afrontar la universidad.
Fuente: Dondestudiar.com.uy
